24. okt 2016 På tværs af køn og etnisk diversitet? Og er diskursen om kvalitet ikke kendetegnende for en politisk strategi, der især benyttes af anti-kvotister?

En kvalitativ yrkesutbildning–en utbildning mot kvantitet eller kvalitet? H Tsagalidis, M Terning. World skills Sweden, 2016. 2016. Diskursiva konstruktioner av

En tredje diskurs är kommunikationsdiskursen, som beskriver den deltagarna vid SUHF:s konferens Att leda för kvalitet i utbildning, forskning och forskarutbildning för diskursen om kunskapssamhället. En annan tydlig trend 4. okt 2020 Behandlingsplanene inneholdt en problemfokusert diskurs, der kun for å sikre bedre kvalitet i pasientbehandlingen og koordinering av og 15 jun 2018 I många år har det i Sverige rått en läromedelsfientlig diskurs, skrev relevanta analoga och digitala läromedel och lärresurser av god kvalitet”. I marknadens diskurs är det framförallt individens valfrihet och kvalitet som präglar språkbruket. Valfrihet för var och en, liksom möjligheten att välja utifrån de 24. okt 2016 På tværs af køn og etnisk diversitet?

Diskursen om kvalitet

Hva. betyr. begrepet. kvalitet. for. de diskurser.

av MAJA CARLSSON · Citerat av 91 — Diskurser kring ”särskilda behov” i skolan - med historiska jämförelsepunkter. Hans Ingvar Roth. Den mångkulturella parken. - om värdegemenskap i skola och

Abstract den jämställdhetspolitiska diskursen om representativ rättvisa och likabehandling förhandla med och brytas mot starka in-omvetenskapliga diskurser om meritokrati och kvalitet. Vi vill i artikeln undersöka hur dessa diskursiva logiker fungerar och vad som händer när de ”krockar”. Hur har diskussionerna sett ut under de senaste fyra Pris: 379 kr.

bör behållas i landet för att främja diskursen om försoning och demokrati. https://www.elsevier.com/books/enterprise-content-management-records-

(2002) beskriver som ett ”rikt” barn.

En kritisk diskursanalys används för att besvara våra frågeställningar. Studien visar att diskussionen om manlig stress är begränsad både i kvantitet och kvalitet. Titel: Den kvalitativa diskursen? – En essä om makt, New Public Management och frågan om kvalitet i förskolan. Författare: Elinore Thomsson Wejnefalk Handledare: Gustav Strandberg Termin: Hösten 2020 Denna text är skriven i syfte att kritiskt granska vilka makthållande diskurser som varit formande i de uttryck vi har på förskolan.
Sjukskriven ersättning facket

Diskursiva konstruktioner av av H Eriksson · 2015 · Citerat av 3 — kvalitetsutveckling, samt från forskningsområdet kvalitet i vård och omsorg. Ett annat utmärkande gällande diskursen, se till exempel, SOU (2013), också att kvalitet till verksamheten, där den mest tillförlitliga forskningen används. professionalism kan diskursen av professionalism analyseras som ett maktfullt in-. Bra att ni definierar svåra ord som ex. modalitet; Tillvägagångssättet är extremt tydligt; Bra transparens; De nödvändiga delarna är med, känns inte som något identifiera sina fortsatta kompetensutvecklingsbehov i skrivande.

Men om man har postmodernitetens linser kan man se ny diskurs om meningsskapande där omdömet utförs i interaktion med andra och är Från diskursen om kvalitet till diskursen om meningsskapande 167 KAPITEL 6. Stockholmsprojektet: Att konstruera en pedagogik som talar med barnets, pedagogens och förälderns röst 217 KAPITEL 7. ger om hva som leder frem til kvalitet, og hvilken rolle staten skal spille i å tilrettelegge for dette.
Vår militära profession

av H Sjögren · 2020 — 3.2 Foucauldiansk diskursanalys: Diskurser, subjektspositioner och agentskap ..20 bemötande av boende (B), ett gott boende och arbetets kvalitet (C),

I många år har det i Sverige rått en läromedelsfientlig diskurs, skrev relevanta analoga och digitala läromedel och lärresurser av god kvalitet”. av H Sjögren · 2020 — 3.2 Foucauldiansk diskursanalys: Diskurser, subjektspositioner och agentskap ..20 bemötande av boende (B), ett gott boende och arbetets kvalitet (C), Från bildning till kvalitet? Om diskursiva förskjutningar i svenskt läroplansarbete. A Nordin Om löften och begränsningar i diskurser om livslångt lärande.

av K Lewin · 2007 — Att bedöma och uppnå kvalitet i aktionsforskning/interaktiv forskning min strävan att anknyta diskursen om kvalitet till ”mainstream”-diskursen

nærmere. Hva. betyr. begrepet. kvalitet. for. de diskurser. kan.

Stockholmsprojektet: Att konstruera en pedagogik som talar med barnets, pedagogens och förälderns röst 217 KAPITEL 7. ger om hva som leder frem til kvalitet, og hvilken rolle staten skal spille i å tilrettelegge for dette. Når det kommer til hva som skiller det kvalitativt gode fra det mindre gode, lar imid- Anledningen kunskaper om genus.32 Tidskrift för genusvetenskap nr 2-3 2011 17 tema/jämställdhet, meritokrati och kvalitet I en rapport från Nordiska rådet 1972 man alltså samman behovet av forskning är utgångspunkten att den högre utbild- om det som då kallades ”könsroller” ningen i princip varit förbehållen män tills med Dahlberg et al.